주다, 드리다, 주시다 + 간접인용 명령문

tl;dr 小结 #

주다, 드리다, 주시다 #

在间接引语命令文（Quoted Imperative）中的变化 #

주다, 주시다, 드리다 #

A가/는 B에게/한테 N을 주다 #

• A给B某物
• 平辈之间

그는 생일 선물로 친구에게 책을 줬다.

A가/는 C께 N을 드리다 #

• A给C某物
• C为需要尊敬的人（下同），如长辈或陌生人，对“给长辈”使用敬语：께, 주다 -> 드리다，类似“献上”“奉上”

저는 생일 선물로 선생님께 책을 드렸다.

C께서 A에게/한테 N을 주시다 #

• C给A某物
• 对C“长辈给”使用敬语：주다 -> 주시다，类似“赐予”

선생님께서 생일 선물로 저에게 책을 주셨다.

例：V아/어/여 주다/드리다 #

以“帮助”（돕다）为例：

A为B做某事：

• A主动：
  • A给予B帮助：A 도와 줄까?
  • B接受A的给予：B 응, 도와 줘.
• B主动：（反写问答）
  • B请求A的帮助：B 도와 줄래?
  • A答应B，给予B帮助：A 응, 도와 줄게.

A为C做某事：

• A主动：
  • A给予C帮助：A 도와 드리겠습나까?
  • C接受A的给予：C 응, 도와 줘.
• C主动：（反写问答）
  • C请求A的帮助：C 도와 줄래?
  • A答应C，给予C帮助：A 도와 드리겠습니다.

C为A做某事：

• C主动：
  • C给予A帮助：C 도와 줄까?
  • A接受C的给予：A 예, 도와 주십시오.
• A主动：（反写问答）
  • A请求C的帮助：A 도와 주시겠습니까?
  • C答应A，给予A帮助：C 응 도와 줄게.

在间接引语命令文（Quoted Imperative）中的变化 #

新角色的出现：转述者，转述者使用间接引语转述初始说话者的命令文。indirectly quoting the first speaker’s imperative sentence

注意口语中经常省略行为主体，只保留转述的内容，例如第一例第一句。

1. 当初始说话者和接受者为同一人时，주다 -> 달다 #

转述者转述初始说话者A/C的话：

• A说（让B）给A某物：N을 달라고 하다
• C说（让B）给C某物：N을 달라고 하시다

창문을 열어 달라고 부탁했어.
성규가A 성환이B한테 물을N을 좀 달라고for A, themselves 부탁했어.
성규가A 성환이B한테 창문을 열어 달라고for A, themselves 부탁했어.
어머니께서C 나한테B 방 좀 청소해 달라고for C, themselves 하셨다honorific.

2. 当初始说话者和接受者不同时，仍使用 주다 #

转述者转述初始说话者A的话：

• A说（让B）给D某物：N을 주라고 하다
• A说（让B）给C某物：N을 드리라고 하다

내 반 친구는A 나한테B 선물을N을 다른 반 친구한테D 주라고for D 했다.
내 반 친구는A 나한테B 다른 반 친구를D 도와 주라고for D 했다.
내 반 친구는A 나한테B 선생님을C 도와 드리라고for C, honorific 했다.

转述者转述初始说话者C的话：加上对C说话的动作使用敬语

• C说（让A）给D某物：N을 주라고 하시다
• C说（让A）给E（另一个A需要尊敬的人）某物：N을 드리라고 하시다

어머니께서C 나더러A 동생D 방 좀 청소해 주라고for D 하셨다honorific.
어머니는C 동생에게A 할아버지께E 선물을N을 드리라고for E, honorific 하셨다honorific.
어머니는C 나한테A 할아버지를E 방 청소해 드리라고for E, honorific 하셨다honorific.

为什么 주다 -> 달다？ #

首先，根据국립국어원的定义[^h]：

주다, 달다

‘주다’는 말하는 이가 무언가를 남에게 건네는 것을 요청하는 경우에 쓴다. 이에 비해 ‘달다’는 자기에게 건네기를 요청할 때 쓴다.

都表示“给”的意思，但“给别人”用“주다”，“给自己”用“달다”。即先确定“到底给谁？”

其次，“달다”属于不完全动词(불완전 동사)，只有在해라체与하라체 “하라체”不属于相对敬语法六种体（包括“하소서체”与否）/七种体，是没有抬高或放低等尊敬意味的一种单独设置，常用在新闻杂志。以되다为例，活用成“되라”属于하라체，而“돼라”属于해라체。
국립국어원 在 Twitter: “@jithoven11 ‘하라체’는 상대편이 특정 개인이 아닐 때 낮춤과 높임이 중화된 느낌을 주는 종결형으로, 주로 광고문, 연설문 따위의 문장에 씁니다(붉은 물결이 되라). ‘해라체’는 상대편을 아주 낮추는 종결형입니다(제발 인간이 돼라). #표현” 的命令形（명령형）中活用，其他情况都使用“주다”。即再“根据句形，是否要换？”

• 해라체 명령법: 아/어/여라
  • 그 볼펜 좀 집어 다오. pick up and give me the ballpoint
    • 달다 -> 다오 实际上，现在年轻人也大多不再使用“다오”，而使用“주라”“줘라”，这是一个语用现象，感兴趣的读者可以阅读：김경혜. (2015). 명령형 ‘주라’의 사용 확장에 대하여. 한국학연구, 38, 309-331.
• 하라체 (명령법): (으)라
  • 그 볼펜 좀 집어 달라.
  • 성규가 성환이한테 그 볼펜 좀 집어 달라고 해서.
    • 달다 – +(으)라 –> 달라

使用주다： [홍성호 기자의 열려라! 우리말] ‘달다’ 자리 넘보는 ‘주다’

합쇼체(하십시오체): ~ 집어 주십시오.
하오체: ~ 집어 주오.
하게체: ~ 집어 주게.
해요체: ~ 집어 줘요.
해체: ~ 집어 줘.

上述间接引语命令文（(으)라고 하다）中“달라고 하다”的例子其实就属于하라체(명령법)。

참고 #

Kim, S., Curtis, E., & Cho, H. (2018). Korean Grammar: The Complete Guide to Speaking Korean Naturally. Tuttle Publishing.